輔導課活動設計

前言

本次PBLL的活動設計主題一方面是幫助來自台灣的中文領航項目輔導老師適應美國的生活與文化，另一方面是強調學生的中文日常使用（language in use）。三位中文領航項目的學生在觀摩了輔導課教學後，指出了輔導課中一些值得思考和改進的地方。在輔導老師、單班課以及大班課老師的反饋及建議下，設計了針對不同年級的中文輔導課活動。這些活動基於學生當前的中文水平，並參考了中文教學中任務型教學及反向設計的思路，不僅進一步豐富了輔導課的活動，同時也培養了學生使用中文完成任務的能力以及溝通交流的能力。 

五年级輔導活動--韓安明

三年级輔導活動--平山海

二年级輔導活動--沈冰冰